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祁连山里的“点灯人”

发布时间:2018-06-07 10:58 | 来源:未知
  他用一颗心,脉动了肃南草原孩子们的心;他用一点光,点亮了牧区山间阅读的灯火。现如今,在他的影响下,一批批热爱读书、热爱公益的志愿者、教师、家长和孩子,凝聚在草原上,在书香的浸润中,欢喜、愉悦……
  他名叫李琳,是甘肃省肃南裕固族自治县一名普通的语文教师。从教二十多年来,他持续深入地开展阅读推广,荣获了“阅读改变中国——年度点灯人”的称号。
  肃南裕固族自治县隶属于甘肃省张掖市,是中国唯一的裕固族自治县,地处河西走廊中部、祁连山北麓。李琳就生长于肃南的牧区,求学回来后,他一直在乡村学校当语文教师,后来调到肃南一中任教。
  “当时,无论是乡镇学校还是县城学校,都普遍缺乏适合孩子们阅读的读物,特别是牧区孩子们的阅读面更狭窄。”在乡村学校工作多年的李琳发现,无论是学校还是公共图书馆都存在“书荒”,孩子们“无书可读”。
  一个偶然的机会让李琳的教学生涯发生了改变。2011年初的一天,李琳在网上看到一个叫“微笑图书室”的公益机构正在乡村学校建立图书室,抱着试一试的态度,他提交了申请。
  没想到,不久,李琳就陆陆续续收到了许多捐赠的图书。几年来,科普类读物、中外名著、辅导资料、杂志等学生喜欢的书籍源源不断地邮寄到了肃南一中,李琳还组织师生成立了微笑读书会,认真开展读书活动。
  但李琳心里放不下的还是乡村学校的孩子。他试着和“微笑图书室”联系在肃南乡村也建立图书室,让乡村孩子们也体验到读书的快乐。2013年秋季学期开始,肃南6个乡镇12所牧区乡村学校也陆续收到了“微笑图书室”捐赠的精美图书,一个个小小的图书室在草原上建立了起来。
  与此同时,李琳带领志愿者着手创建为留守儿童免费提供读书学习的“牧童之家”。目前,肃南县已有3所“牧童之家”,每到星期六,社区和牧区的孩子们就聚集到“牧童之家”,听志愿者们讲故事,绘画,手工制作……
  尽管很辛苦、很费心,但李琳乐此不疲。除了做好日常教学工作,李琳的心血全部倾注在阅读推广上:和项目学校的校长、教师分享打造书香校园的经验和方法;用微信、微博发布一些阅读的方法,分享乡村学校的阅读故事;每年暑假他组织教师参加亲近母语公益讲师牵手计划的网络培训,提升乡村教师的阅读理念和方法……
  2016年“牧童之家”入选中宣部全国思想文化创新典型案例,被甘肃省委宣传部表彰为全省思想文化创新工作典型案例,李琳也荣获了“阅读改变中国——年度点灯人”称号。获得这样的殊荣,从李琳心底升起的不仅是欣慰,更多的是责任感和使命感。用他的话说,他正在做的就是做好青少年阅读活动的“服务员”,阅读推广的“宣传员”,公益机构、学校、教师之间的“协调员”,最终的目的就是让更多的孩子爱上阅读,让更多的人接纳、传播阅读的理念,和更多的人一起行走,共同见证改变。

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